0825 いのちの授業
投稿: 校長 (08/25)
今日は，毎年，中中で実施している道徳「折れない心を育てるいのちの授業」を行いました。
講師は，一般社団法人「エンドオブライフ・ケア協会」の認定講師の2名の方々。わざわざ稚内や豊富から来ていただき，1学年ずつ各講師が担当しました。
この「いのちの授業」プロジェクトは，様々な困難に遭遇する人生において，「（１）自分の苦しみに向き合えること，（２）目の前で苦しんでいる人に関われること」。これらの実践と対話的な学びを通して，自尊感情・自己肯定感を育むために行っています。
まず，授業では，苦しい，イライラする，モヤモヤする感情を書き出すことから始めました。その気持ちの根っ子は，理想と現実の開きがあること。
その開きで苦しむのには2つある。「解決できる苦しみ」「解決できない苦しみ」です。これを分けて考えると良いそうです。
解決できない苦しみが分かる表現として，「なんで私が～～」「こんなにも〇〇しているのに～」と考える気持ちです。
でも，そんな苦しみがあっても，「支え」があることで，人はおだやか（がんばれる・笑顔）になれるそうです。
その種類は３つ。（１）支えとなる関係（大切な誰か・何か）のつながり （２）選ぶことが出来る自由（選べないと苦しい・選べるとうれしい） （３）将来の夢（この先，これがあるから頑張れる）
こちらは2年生。講師の方が自分の娘さんとの関わりの経験を話してくださり，2年生の顔がとても真剣で，講師の話，画面，プリントを見ながら，自分自身と対話（内省）している様に感じました。
この後，自分がいろいろ苦しんだことは，自分にとってどんな意味（学び）があったのかを考えました。
明日は，3年生の授業が予定されています。この先の様子は明日取材します。
